【编者按】4月5日，在第三届全国高校教师教学创新大赛新疆赛区（决赛）中，新疆理工学院机电工程学院赵群喜和能源化工工程学院王慧获得中级及以下组“一等奖”，信息工程学院李菲获得课程思政组“一等奖”，机电工程学院秦翠兰获得副高组“二等奖”，能源化工工程学院朱泽阳、机电工程学院刘泽锋、理学院刘忠祥、机电工程学院钱美获得中级及以下组“二等奖”，机电工程学院李风娟获得正高组“三等奖”，公共基础教学部李小玺、理学院牛丽娜获得中级及以下组“三等奖”。新疆理工学院获得“优秀组织奖”。在短短三年里，新疆理工学院是如何打造出一堂堂“中国金课”，锻造出一名名“中国金师”的呢？

为加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，充分发挥教学竞赛在提高教师综合素质、专业化水平和创新能力中的示范引领作用，引导高校教师钻研课堂教学、更新教育理念、创新教学方法、优化教学过程，造就一支精于“传道授业解惑”的高素质专业化创新教师队伍，助推高等教育内涵式发展，新疆理工学院下大棋、推大招、布大局，为锻造“金师”提供各项保障和展示舞台。

 打造一批政治强、站位高、视野宽、五术精的高等教育“金师”

第三届全国高校教师教学创新大赛新疆区赛由教育厅主办、新疆医科大学与超星集团承办。全疆16所高校共计569名教师参加了校赛选拔，241名教师入围区赛初赛（其中新疆理工学院共13名），经大赛组委会组织专家评审，最终入围现场决赛共96名，全疆高校入围决赛的平均比例为40%，新疆理工学院11名教师在各自赛道中脱颖而出冲入现场决赛环节，决赛入围比例为85%，是全疆高校中入围人数比例最高的学校。2023年4月3日——4月5日，经过激烈的现场比拼，最终评选出一等奖9名（其中新疆理工学院3名）、二等奖28名（其中新疆理工学院5名）、三等奖59名（其中新疆理工学院3名），新疆理工学院荣获优秀组织奖。

第三届全国高校教师教学创新大赛新疆区赛（决赛）一等奖获奖名单

信息工程学院教师李菲是全疆唯一一个课程思政组一等奖，此奖项尤为珍贵，分量十足。李菲说：“我是教学竞赛的参与者、受益者更是幸运者。课程思政赛道是今年的新赛道，全疆高校进决赛仅6人。作为一名教学不到两年的‘新兵’，能与各大高校经验丰富、资历深厚的教授、专家同台竞技，我深感荣幸，将以此为基础，进一步提升教学能力、思政课程水平，努力实现习近平总书记对高校的要求，要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需、为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。”

机电工程学院教师赵群喜说：“此次大赛，评委评点专业，选手强者倍出，获奖固然令我欣喜，更重要的是整个比赛的准备和参赛过程，是一次价值丰富的经历。为了准备此次比赛，学校为我找来详实的历届参赛相关比赛资料，聘请校外专家对我们的教学创新成果报告进行指导，聘请有参赛经验的老师带领我们模拟练习讲课过程，临近比赛前几天，学校再次聘请专家为教学创新设计汇报进行把关，从面部表情、肢体语言、汇报重难点、服饰穿着等各方面做细致的指导。学校从‘道术’‘学术’‘技术’‘艺术’‘仁术’等方方面面助力青年教师成长，这是我此次获奖最重要的原因。”

习近平总书记在党的二十大报告中全面部署“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，强调“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。习近平总书记指出：“我国拥有世界上规模最大的高等教育体系，有各项事业发展的广阔舞台，完全能够源源不断培养造就大批优秀人才，完全能够培养出大师。我们要有这样的决心、这样的自信!”

 打造一堂具有高阶性、创新性、挑战度的专业“金课”

在决赛中，新疆理工学院教师紧紧围绕课程的高阶性、创新性、挑战度精心呈现出一堂堂“金课”，在教学方法和教学过程上用新思想、新理念展示了不同学科的魅力，教学精彩纷呈，高潮迭起。

新疆理工学院获得第三届全国高校教师教学创新大赛新疆区赛（决赛）一等奖教师合影(左一：李菲  中间：赵群喜  右一：王慧)

获得一等奖的能源化工工程学院教师王慧深有感触地说：“今年在历时近半年的备赛时间里，就如何呈现出一堂师生喜爱的课，我们从教学创新报告、课堂实录再到现场汇报，都经历了多次打磨和修改。在课程内涵上要有能培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维；在课程内容上要能反映前沿性和时代性，教学形式呈现先进性和互动性，学习结果具有探究性和个性化。”

机电工程学院教授李风娟说：“我认为教学是门艺术，没有永恒的标准，但有不断推陈出新的教学理念和教学方式。此次教学竞赛是我提升教学能力的‘最好一门课’，它帮助我在通往‘上好一门课’的目标上又前进了一步。感谢大赛为青年教师提供了一个展示自己、促教促研的平台。未来，我会继续夯实专业知识，提升教学能力，努力培养更多高质量人才，争做新时代‘大先生’，做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。我将以此次比赛为契机，把握当下，不负时光，蓄力向阳生长，在磨练中夯实功底，以更谦虚的态度博采众长、厚积薄发，践行自己的教育初心。希望更多教师积极投入到教学创新改革中去，打造自己独具特色创新的教学新课堂！”

机电工程学院副教授秦翠兰说：“参加比赛，不仅可以增强我们的教学创新意识，而且可以在参赛中学习收获更多，让自己的眼界拓展出去，让自己的思维发散出去，让自己的课堂更加精彩，让学生更加主动且有逻辑的去学习，逐步锻炼提升学生的工程应用化创新思维，努力培养新工科背景下应用型本科人才。于我而言，最大的体会是通过参赛唤醒了自己，找到了自己的优势和不足，深感教育学无止境。只有不断学习，持续改进，才能成为学生认可、专家肯定、社会满意的真正好老师！”

新疆理工学院参加第三届全国高校教师教学创新大赛新疆区赛（决赛）全体教师合影

从“金课”到“金师”，我们一直在路上

2021年，学校教师首届获得全国高校教师教学创新大赛二等奖1人，优秀奖1人；2022年，学校获得第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖2人、二等奖4人、三等奖2人，学校荣获“优秀组织奖”。

新疆理工学院教师团队在历次大赛中斩获佳绩，是学校近年来教学改革发展成果的展示。学校深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政建设，深入推进“四新”建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，提升教学理念、教学方法和创新举措，形成卓越教学的价值追求和自觉行动，不断提高人才培养质量。

学校依托教师发展中心同步开展“互联网+”教学研习营，以训促赛，以赛促教。先后邀请校内外多名第二届全国高校教师教学创新大赛国赛获奖教师作参赛经验交流与分享，校内外专家、学者围绕教学技能、课程思政、教学设计、创新教学理念、线上线下混合式教学等主题，为全校教师开展培训，参加教师共600余人次，覆盖面广，培训效果好。展示独特的教学创新思路、方法和手段，充分体现“以学生发展为中心”的教学理念，巧妙融入思政育人元素，将教学内容与学科研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化相结合，娴熟运用现代信息技术，展现教学风采，呈现良好教学效果。

学校还根据实际制定了备战高校教师教学创新大赛的专项打磨计划，通过组织参赛教师学习观看往届获奖优秀作品、报名参加智慧树、学堂在线、华教国培等教育机构开展的教学创新大赛相关培训、邀请往年在自治区级以上教学创新大赛获奖的专家教师为参赛教师开展集中培训与一对一指导相结合的备赛磨课工作。教务处、各参赛教师所属院（部）协同发力，组织参赛教师针对参赛课程的课堂实录脚本、课件PPT、教学设计等内容进行了专项打磨，为课堂实录做好充分准备。

4月5日晚，学校领导、各院（部）代表在阿克苏机场迎接参赛教师回校

新疆理工学院在以赛促教、以赛促改、以赛促创的创新路上不断前行，本次获奖对引导全校教师热爱教学、潜心教学、研究教学、奉献教学必将产生重要影响。老师的出色和出彩，最终是立德树人、教书育人，是为了学生的出色和出彩，为了高等教育的出色和出彩，有好的老师才有好的教学。从“中国金课”到“中国金师”，新疆理工学院还有很长的路要走。为此，我们将持续努力，终生学习，一直走在教学创新的赶考路上。

撰稿：吴梦婷

审核：谭光明