为深入贯彻落实党的二十大报告中“全民终身学习的学习型社会、学习型大国”精神，创新高校教育形式，构建更加敏捷、适切、公平、可持续的高等教育体系。6月21日，“纲要”教研室全体教师同浙江大学共同开展“数字赋能下基于知识图谱的新形态AI共享课程研发与教学应用”主题报告会。

浙江大学尤云弟老师以“课程知识图谱”为中心，围绕“知识图谱与数字赋能、本课程知识图谱研发、AI共享课构建与运行、教学新模式一点想法”四个方面展开论述。

尤云弟老师提出，依据数字化和“纲要”课程教学发展趋势，我们应该深入理解国家对于教育发展与变革的重要意义。一方面，作为新时代高校教育者，我们要真正落实教育事业服务国家社会主义建设的理念。另一方面，高校教育者必须深入理解习近平总书记“3·18”思政课程建设的重要涵义，新时期高校教师应积极推动人工智能与教育深度融合，促进教育方式创新。

报告会结尾，浙江大学段治文教授作出总结,“数字赋能下基于知识图谱的新形态AI共享课程研发与教学应用”的报告会的开展，为学习者提供全面和丰富的学习体系，益于学习者长远发展，对高校教育改革创新增添新模式。

会后，纲要教研室教师纷纷表示，高校教育者作为思政课程建设的重要责任人，一方面，我们需要清醒自己定位，积极推动思政课程改革创新，融入现代科技元素，助推新时代教育发展。另一方面，大学生是国家未来的希望，是国家发展的重要力量。我们要树立正确的教育观念，不断提升自己的教学水平与教学技能，积极构建精品课程，传播新时代思政育人新内涵。

                                                                                                                                                           撰  稿：朱华林

                                                                                                                                                           审  核：张小飞