当《鹿王本生图》的高清画面在学校艺术系列课堂的屏幕上徐徐展开，九色鹿周身流转的金色光芒瞬间吸引了所有人的目光。“同学们，仔细观察九色鹿救人的姿态，为什么北魏画师要让它呈现‘回眸’的造型？”李小玺老师指着壁画中九色鹿回眸的瞬间问道。

课堂上，同学们踊跃发言，各抒己见。有的同学认为，“回眸”是为了展现九色鹿灵动之美；而有的同学则分析，这是为了体现九色鹿救人的决绝与坚定。同学们结合自身对敦煌艺术的了解和美学认知，展开了热烈的讨论。

随着讨论渐入佳境，李小玺老师适时引导，借助精彩短片，以丝绸之路的悠久历史为切入点，深入介绍敦煌作为丝绸之路文明交汇点的特殊地位，巧妙地阐释了《鹿王本生图》所蕴含的道德内核。

课堂尾声，同学们踊跃扫描二维码，阅读电子版《敦煌壁画保护倡议书》。参与本次课程的学生纷纷表示，真心希望学校能够多开设这样的课程，这次课堂让我们对敦煌壁画艺术有了更深刻的理解，不仅领略到古代画师的高超技艺，更感受到了丝绸之路上多元文化交流融合的魅力。

来源：人文社会科学学院

审核：胡登雄

编辑：孙  莹